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  南小公告
第二十四期校刊《南风窗》征稿说明


  一、编印时间安排

  1.启动宣传阶段:10月20日至10月26日。

  2.筹稿选稿阶段:10月27日至11月9日。

  3.提交稿件阶段:11月10日至11月30日。

  4.审定编辑阶段:12月1日至12月31日。

  5.统稿印刷阶段:1月1日至2月29日。

  6.发放校刊阶段:3月1日至3月7日。 


  二、征稿内容

  包括优秀习作、数学稿件、英语作品、校园短笛、优秀书画作品。


  三、征稿构想

  稿件务必体现内容原创,短小精悍。教师要激励全体学生积极参与,让校刊真正成为学生追求成功、敢于成功的平台。


  四、征稿原则

  1.体现“主题性”原则

  所谓“主题性”原则就是要围绕主题选材。和主题关系紧密、能充分体现主题的材料可以多选,选够、选全;和主题有一点关系,但联系不大,但对主题有衬托作用的材料可适当选一些;和主题没有关系的应该坚决不用,从而表达出鲜明的观点。

  2.体现“典型性”原则

  所谓典型就是要有代表性,或者说具有普遍性,能够做到以点带面,“窥斑见豹”。选取的材料虽然是点,但却具有普遍意义。

  3.体现“新颖性”原则

  所谓新颖,就是说选择的材料要新鲜、别致、与众不同,对读者有吸引力。选择新颖的材料,不是一味地找那些稀奇古怪的事情,而是要选择那些有特色的材料,表现出作者新的认识、新的感受。

  4.体现“真实性”原则

  “文贵真实”。所谓真实,就是说选择的材料应该是实实在在的真事,是自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。所谓真实,还应该是说真话、吐真情。只有选真实的材料,稿件内容才具体,才有刊登的价值,才有生命力。

  5.体现“生活性”的原则

  叶圣陶先生说:“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”体现“生活性”原则,就是我们要注重把学生的目光引向自然 生活、学校生活、家庭生活、社会生活,选择日常生活中的一些小事、普通人物来表达自己的观点,要善于“小中见大”,避免内容空泛、讲大道理。

  6.体现“多样性”原则

  所谓体现“多样性”原则就是避免稿件内容简单的重复,单一化,比如从作文的内容上说可以有活动作文(让学生在各种活动中体会、观察、学习、交流,这 是作文实践的好形式。)、童话作文(孩子就是“童”,有了孩子的话,就是童话。)、游戏作文(做游戏,让孩子在快乐中写作。)、实践作文(让学生走出校园 进行社会实践活动,记录自己的言行)、创编作文(给个情景、给一组词语、给个片段……那么创作出来的往往给我们以惊喜)、延伸作文(根据教材,进行创造、 改编,这就归于延伸作文的范畴)……从体裁上讲,又可以分为写人、记事、写景、想象、诗歌等。


  五、征稿数量

  优秀习作:一年级1篇(不作强制性要求),二年级1篇,三年级2篇,四年级2篇,五年级3篇,六年级4篇。如中高年级有特别优秀的稿件,可以多推荐。

  数学天地:四年级各班1篇,五年级各班2篇,六年级各班至少2篇。

  英语一角:由英语老师组织从三至六年级征集稿件,最后由黄秀宏、张俊玲统一遴选组稿。

  优秀书画:由汪曼、汪凡、罗慧、唐红兵等老师组织从少年宫学员作品、学生优秀书画作品中遴选。内容可以包括各类书画作品(统一书画用纸),便于扫描或拍照。


  六、征稿要求

  1.稿件严禁抄袭,力求体裁多样化,内容丰富化,尽量避免同一内容的重复。

  2.原则上每人每一学科只入选一篇作品,力求扩大征集面。

  3.在保证稿件数量的同时,务必请各科老师多加指导、修改,提高稿件质量。

  4.稿件采用纸质投稿方式(用作文稿纸规范、工整誊抄)或将电子版发送至陈延超的微信或邮箱13865288009@163.com,在邮件中要注明班级、作者姓名、文章题目和指导老师。

  所有的稿件(含英语、数学方面)都要有标题,请务必在稿件标题下面,注明班级、学生姓名,在文末注明指导老师。作文一定要在文后附上简短有针对性的评语,注明指导教师。

 

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